Дети-«кактусы». Что не так с моим ребенком, или Как научиться обнимать шипы без боли – Крючков Дмитрий – Феникс – 2026 – ISBN 978-5-222-46547-9
Дети-«кактусы». Что не так с моим ребенком, или Как научиться обнимать шипы без боли
9.99 €
В наличии
«Дети-кактусы: что не так с моим ребёнком, или Как научиться обнимать шипы без боли» — это книга о трудном поведении ребёнка, детской боли и поиске бережного контакта в семье. Дмитрий Олегович Крючков пишет о ситуациях, которые знакомы многим родителям: ребёнок замыкается, спорит, дерётся, врёт, отказывается слышать взрослых или уходит в телефон. Вместо привычных ярлыков здесь предлагается другой взгляд: за «колючестью» часто стоят страх, напряжение, уязвимость и попытка защититься. Такой подход помогает точнее увидеть, что происходит в отношениях взрослого и ребёнка.
Книга по родительской психологии и воспитанию детей посвящена «колючим» детям, которых взрослые воспринимают как неуправляемых, агрессивных или слишком сложных. Автор связывает такое поведение не с «плохим характером», а с особенностями эмоциональной сферы, работы мозга и накопленным напряжением. Образ ребёнка-кактуса важен здесь как способ объяснить: «шипы» могут быть защитной реакцией на боль, страх и постоянную внутреннюю перегрузку.
В книге затронуты не только домашние конфликты. В ней говорится о школьных трудностях, неуверенности, переутомлении, снижении успеваемости, а также о ситуациях, когда у ребёнка есть особенности развития. Благодаря этому разговор о воспитании становится конкретнее и ближе к повседневной жизни семьи.
Книга по родительской психологии и воспитанию детей посвящена «колючим» детям, которых взрослые воспринимают как неуправляемых, агрессивных или слишком сложных. Автор связывает такое поведение не с «плохим характером», а с особенностями эмоциональной сферы, работы мозга и накопленным напряжением. Образ ребёнка-кактуса важен здесь как способ объяснить: «шипы» могут быть защитной реакцией на боль, страх и постоянную внутреннюю перегрузку.
В книге затронуты не только домашние конфликты. В ней говорится о школьных трудностях, неуверенности, переутомлении, снижении успеваемости, а также о ситуациях, когда у ребёнка есть особенности развития. Благодаря этому разговор о воспитании становится конкретнее и ближе к повседневной жизни семьи.
Смотрите также:
- Все книги издательства
- Все книги автора
















